GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AE-TR402 | Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi | Zorunlu Ders | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Türkçenin yapısından ve özelliklerinden kaynaklanan unsurları kavrayarak uygun yöntem, teknik ve kaynakları kullanarak yabancılara Türkçe öğretme yeterliliğine sahip olmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Musa KAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yabancı dil öğretiminde kullanılan yöntem ve teknikleri kavrar. |
| 2 | Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılacak yöntem, teknik ve kaynak bilgisine sahip olur. |
| 3 | Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan kaynaklardan hareketle uygun materyal ve etkinlik hazırlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yabancı dil öğretiminde kullanılan yöntem ve teknikler. Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminin seyri. Türkçenin yabancı dil olarak öğretilmesi dil öğretiminin kültürel unsurlar. Yabancı dil olarak Türkçe öğreten kurum ve kuruluşlar. Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan kaynaklar. Türkçenin yabancı dil olarak öğretimine yönelik kaynak geliştirme. Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde ölçme ve değerlendirme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amaç, içerik, kapsam ve kaynaklarının tanıtılması | ||
| 2 | Yabancı dil öğretiminde kullanılan yöntem ve teknikler | ||
| 3 | Yabancı dil olarak Türkçe öğreten kurumlar ve Türkçe öğretim programları | ||
| 4 | Yabancılara Türkçe Öğretiminin tarihi gelişi ve bugünkü durumu | ||
| 5 | Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni | ||
| 6 | Dil düzeyleri ve özellikleri | ||
| 7 | Yabancılara Türkçe Öğretiminde seviye tespit sınavının hazırlanışı ve uygulamasının zorunluluğu. Yabancılara Türkçe Öğretiminde ideal sınıf düzeni ve öğrenci sayısı | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yabancılara Türkçe Öğretiminde ders kitabı, çalışma kitaplar ve yardımcı sözlüklerin kullanımı ve özellikleri | ||
| 10 | Yabancılara Türkçe Öğretiminde temel ve genel ilkeler nelerdir? | ||
| 11 | Dil öğretim yöntemleri ve bu yöntemlerin Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kullanılması | ||
| 12 | Yabancılara Türkçe Öğretiminde dört temel becerilerin (dinleme-okuma-konuşma ve yazma) geliştirilmesine yönelik yapılacak etkinlikler. | ||
| 13 | Yabancılara Türkçe Öğretiminde dört temel becerilerin (dinleme-okuma-konuşma ve yazma) geliştirilmesine yönelik yapılacak etkinlikler. | ||
| 14 | Yabancılara Türkçe Öğretiminde dört temel becerilerin (dinleme-okuma-konuşma ve yazma) geliştirilmesine yönelik yapılacak etkinlikler. | ||
| 15 | Yabancılara Türkçe Öğretiminde dört temel becerilerin (dinleme-okuma-konuşma ve yazma) geliştirilmesine yönelik yapılacak etkinlikler. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bayyurt, Y.; Yaylı, D.(2008). Yabancılara Türkçe Öğretimi. Ankara: Anı Yay. Mehmet Hengirmen-Nurettin Koç, Türkçe Öğreniyoruz, 1,2,3,,4,5,6, Engin Yay. Ank.1998 Akyüz, K. (1976).Yabancılar İçin Türkçe Dersleri. Konuşma- Okuma. Ankara: A.Ü. Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 2 | 10 | 20 |
| Soru-Yanıt | 2 | 10 | 20 |
| Gözlem | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 2 | 10 | 20 |
| Performans | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 1 | 5 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 5 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 5 | 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 1 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek