GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AE-TRS14 | Yaratıcı Yazma | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilere, kendilerini İngilizce’de yazılı şekilde ifade edebilme olanağı ve metinlerini birbirleri ile paylaşma fırsatı verir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yazmaktan keyif almayı sağlar. |
| 2 | Her öğrencinin İngilizcesini geliştirmesine yardımcı olur. |
| 3 | Öğrencilerin metinlerini birbirleriyle paylaşmalarını; birbirlerini dinlemelerini ve saygı duymalarını sağlar. |
| 4 | Öğrencilerin kendilerini bir yazar topluluğu üyesi gibi hissetmelerini sağlar. |
| 5 | Çeşitli edebi metinlere ve resimlere aşınaklık sağlar. |
| 6 | Her öğrenci için kendi eşsiz “seslerinin” farkına varmalarını ya da onu bulmalarını sağlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Kişisel makale, akademik makale, kurgu, serbest yazı, gramer, yazma oyunu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | lütfen kendiniz hakkında bir sayfa kadar yazınız. | ||
| 2 | 2 Lütfen yazma tecrübeleriniz hakkında yazınız. | ||
| 3 | Lütfen sevdiğiniz bir yer hakkında yazınız. | ||
| 4 | Lütfen bildiğiniz bir masalı yeniden yazınız. | ||
| 5 | Lütfen yazdığınız masalı, hakiyedeki bir karakterin ya da bir eşyanın gözünden yazınız. | ||
| 6 | Lütfen masalınızdan üç karakter ve\ ya eşya seçiniz ve detaylı bir şekilde tasvir ediniz. | ||
| 7 | Lütfen masalınızdaki önemli bir detayı değiştiriniz. | ||
| 8 | Lütfen Honore de Fragonard’ın “The Swing” isimli resimini tavir ediniz. | ||
| 9 | Lüfen John Updike’in “Snapshots” şiirine bir cevap yazınız. | ||
| 10 | Lütfen “Snapshots” şiirinden esinlenerek yeni bir şiir yazınız. | ||
| 11 | Lütfen ‘A Time When …’ile başlayan aklınıza gelen bir deneyiminizi yazınız. | ||
| 12 | Lütfen Virginia Woolf’un “A Haunted House” adlı kısa hikayesi hakkında bir makale yazınız. | ||
| 13 | Lütfen sizin için çok önemli olan birisi hakkında yazınız. | ||
| 14 | Lütfen Adolf Menzel’ın “The Balcony Room”adlı resminden esinlenerek bir hikaye yazınız. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Teresa Ferster Glazier, The Least You Should Know About English
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 9 | 2 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 9 | 9 | 81 |
| Ev Ödevi | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek