GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TR401B | Tiyatro ve Drama Uygulamaları | Zorunlu Ders | 4 | 7 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Tiyatro ve dramanın temel özellikleri kavrayabilmek ve aralarındaki temel farklılıkları ayırt edebilmek. Tiyatronun ortaya çıkışı, tiyatroyla ilgili ileri sürülen fikirler, Antik dönem tiyatrosu, Roma tiyatrosu ve başlangıç dönemleri itibarıyla modern Türk tiyatrosu ve geleneksel Türk tiyatrosu hakkında bilgi sahibi olabilmek. Isınma, ezberleme, beden dilini etkili kullanabilme becerileri kazanabilmek. Üstlenen rollerin etkin bir şekilde canlandırarak tiyatro metinlerinin özünü yansıtabilmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Bahadır Gülden
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tiyatro alanına ilişkin temel kavramları açıklayabilecek ve yeniden ifade edebileceklerdir |
| 2 | Drama, yaratıcı drama ve eğitsel drama kavramlarını tanımlayabilecek ve uygulayabileceklerdir. |
| 3 | Yaratıcı ve eğitsel drama çalışmalarından Türkçe eğitiminde nasıl yararlanılabileceğine dair stratejiler geliştirebilecekleridir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tiyatro ve dramanın tanımı, tarihi perspektifi. Beden dili, vurgu, tonlama, duygu değeri gibi kavramların teorik ve pratik olarak ele alınması. Türk tiyatrosunun ortaya çıkışı ve tiyatro eserlerinin canlandırılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş / Oryantasyon | ||
| 2 | Tiyatronun ortaya çıkışı ve çeşitli tanımları | ||
| 3 | Tiyatronun ve sanatın kökeniyle ilgili ileri sürülen fikirler | ||
| 4 | Aristo ve Poetika | ||
| 5 | Aristo ve Poetika | ||
| 6 | Tiyatroda ahlak, toplum, fert | ||
| 7 | Antik Yunan tiyatrosundan örnek metin çözümlemeleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Antik Yunan tiyatrosundan örnek metin çözümlemeleri | ||
| 10 | Horatius ve Ars Poetika isimli eseri, Roma dönemi tiyatrosu | ||
| 11 | Roma tiyatrosuna ilişikin örnek metin çözümlemeleri | ||
| 12 | Ortaçağda tiyatro | ||
| 13 | Geleneksel Türk tiyatrosunun ortaya çıkışı ve genel özellikleri | ||
| 14 | Modern Türk tiyatrosunun ortaya çıkışı ve başlangıç dönemi tarihi | ||
| 15 | Türk Tiyatrosundan örnek metin çözümlemeleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sevda Şener, Dünden Bugüne Tiyatro düşüncesi Aristo, Poetika Etkinlik Örnekleriyle Türkçe Eğitiminde DRAMA VE TİYATRO Uygulamaları, Elif Aktaş, Ayşegül Oğuz Namdar, Nobel Akademik Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Sunma | 14 | 1 | 14 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 183 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek