GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TR220.1B | Sosyoloji | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Sosyoloji biliminin yapı ve yöntemlerini kavratmak; sosyal değişimi ve içinde bulunduğu toplumun yapısını tanıtmak ve öğrenciye sosyolojik bir perspektif kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler toplum ve birey ilişkilerini kendi varlığı ile beraber kavrar |
| 2 | Öğrenciler içinde yaşanılan toplumsal dünyayı akademik bir tarz ile anlar |
| 3 | Öğrenciler hızla değişen toplumsal ilişkilerin içinde bireyin rolünü değerlendirir |
| 4 | Öğrenciler akademik bir ödev hazırlamayı öğrenir |
| 5 | Öğrenciler sosyolojideki temel terminoljiye vakıf olur |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toplumbiliminin amacı, yöntemleri, toplum ile ilgili temel kavramlar ve toplumların tarih içindeki gelişimleri ve değişimleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyolojinin anlamı ve önemi | ||
| 2 | Sosyolojinin yöntemleri, toplumsal araştırmada yöntem | ||
| 3 | Toplumsal fenomen, toplumsal davranışlar ve sosyolojik perspektif | ||
| 4 | Sosyolojinin öncüleri: Comte, Durkheim, Weber ve Marx | ||
| 5 | Toplum ve toplum biçimleri | ||
| 6 | Toplumsal değişme | ||
| 7 | Toplumsal tabakalaşma ve toplumsal hareketlilik | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kültür ve toplum | ||
| 10 | Aile ve toplum | ||
| 11 | Din ve Toplum | ||
| 12 | Siyaset ve toplum | ||
| 13 | Küreselleşme ve yeni toplum biçimleri | ||
| 14 | Türk toplumsal yapısının temel özellikleri | ||
| 15 | Dönem sonu değerlendirmesi ve tartışma | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sosyolojinin Ana Başlıkları, Baykan Sezer, Kızıl Elma Yayınları, İstanbul Max Weber, Sosyoloji Yazıları, İletişim yayınları, İstanbul Anthony Giddens, Sosyoloji, Ayraç yayınları, Ankara Emmenual Castell, Ağ Toplumu, Bilgi Ün. Yayınları, I-II, İstanbul E. Durkheim, İntihar, TTK Y, Ankra Zigmund Bauman, Sosyolojik Düşünmek, Metis Yayınları, istanbul Nilifer Göle, Melez Desenler, Metis Yayınları, İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 4 | 5 | 20 |
| Tartışma | 7 | 1 | 7 |
| Soru-Yanıt | 4 | 5 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||||||
| ÖÇ 8 | ||||||||||||
| ÖÇ 9 | ||||||||||||
| ÖÇ 10 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek