GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TR213.3B | Eski Türkçe | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dersin Amaçları En Eski Türkçe metinlerin dilini, yapısını, sözvarlığını öğretmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | |
| 2 | Dersin sonunda öğrenci en eski Türkçe yazıtları, Orhon yazıtlarını okuyup anlayabilir, dil yapısını, dilbilgisini çözümleyebilir |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin İçeriği En Eski Türkçe metinlerin dili
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 Orhon ve Yenisey Yazıtlarının bulunuş öyküsü, yazıtlarda kullanılan yazı | ||
| 2 | 2 Yazıtlarda kullanılan yazı ve yazım özellikleri | ||
| 3 | 3 Orhon Türkçesinde ad çekimi, durum ekleri | ||
| 4 | 4 Orhon Türkçesinde eylem çekimi | ||
| 5 | 5 Kültigin yazıtının Güney yüzünün okunup çevrilmesi, çözümlenmesi | ||
| 6 | 6 Kültigin yazıtının Güney yüzünün okunup çevrilmesi, çözümlenmesi | ||
| 7 | 7 Kültigin yazıtının Güney yüzünün okunup çevrilmesi, çözümlenmesi | ||
| 8 | 8 Kültigin yazıtının Doğu yüzünün okunup çevrilmesi, çözümlenmesi | ||
| 9 | 9 Kültigin yazıtının Doğu yüzünün okunup çevrilmesi, çözümlenmesi | ||
| 10 | 10 Kültigin yazıtının Doğu yüzünün okunup çevrilmesi, çözümlenmesi | ||
| 11 | 11 Tunyukuk yazıtının Batı yüzünün okunup çevrilmesi, çözümlenmesi | ||
| 12 | 12 Tunyukuk yazıtının Batı yüzünün okunup çevrilmesi, çözümlenmesi | ||
| 13 | 14 Tunyukuk yazıtının Batı yüzünün okunup çevrilmesi, çözümlenmesi | ||
| 14 | 13 Tunyukuk yazıtının Batı yüzünün okunup çevrilmesi, çözümlenmesi | ||
| 15 | 15 Genel Değerlendirme | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Talat Tekin, Orhon Yazıtları, TDK, Ankara 1988. 2. Talat Tekin, Tunyukuk Yazıtı, TDAD 5, Ankara 1995. 3. Talat Tekin, Orhon Yazıtları. Kül Tigin, Bilge Kağan, Tunyukuk, İstanbul 2003 (3. baskı). 4. Hüseyin N. Orkun, Eski Türk Yazıtları, I-IV, TDK 1936-1941, (1986)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 0 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 81 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek