GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TR312.2B | Orta Türkçe | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Türk dilinin tarihî lehçelerinden olan Karahanlı Türkçesi hakkında bilgi vermek. Dönemin imla, fonetik ve morfolojik özelliklerini öğretmek. Karahanlı Türkçesi eserlerini tanıtmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Orta Türkçe döneminin özelliklerini belirleyebilme. |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk dili tarihi içerisinde Karahanlı Türkçesinin yeri. Karahanlı Türkçesinin imla ve gramer özellikleri. Kutadgu Bilig üzerinde gramer incelemesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dil ve yazı arasındaki ilişki. | ||
| 2 | Orta Türkçe kavramı ve Orta Türkçe döneminin özellikleri. | ||
| 3 | Türk dili için kullanılan alfabeler ve genel özellikleri. | ||
| 4 | Arap alfabesinin özellikleri, Türk dili için kullanımı. | ||
| 5 | Müelliflerin ağız özelliklerini metine aktarmaları ve bunlarla ilgili örnekler. | ||
| 6 | Uzun ünlülerin Türk dilinde kullanımı ve eski metin örnekleri. | ||
| 7 | Uzun ünlülerin Orta Türkçe metinlerde tespiti meselesi. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kapalı e’nin Türk dili metinlerinde kullanılması meselesi. | ||
| 10 | Eklerin yazımı ve fonetik dayanakları. | ||
| 11 | Ünlülerde incelik-kalınlık ayırımı. | ||
| 12 | Ünlülerde düzlük-yuvarlaklık ayırımı. | ||
| 13 | Metin incelemeleri. | ||
| 14 | Metin incelemeleri. | ||
| 15 | Metin incelemeleri. | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Mehmet Akalın; Tarihi Türk Şiveleri, TKAE Yay., Ankara 1998. Necmettin Hacıeminoğlu; Karahanlı Türkçesi Grameri, TDK Yay., Ankara1996. Reşit Rahmeti Arat; Kutadgu Bilig I Metin, TDK Yay., Ankara 2007. Reşit Rahmeti Arat; Kutadgu Bilig II Çeviri, TTK Yay., Ankara 1988. Reşit Rahmeti Arat; Kutadgu Bilig III İndeks, TKAE Yay., Ankara 1979. A. Dilâçar; Kutadgu Bilig İncelemesi, TDK Yay., Ankara 1988. Ahmet B. Ercilasun; Kutadgu Bilig Grameri -Fiil-, Gazi Üniversitesi Yay., Ankara 1984.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Sunma | 8 | 2 | 16 |
| Makale Yazma | 14 | 1 | 14 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek