GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDYL121 | Karşılaştırmalı Edebiyat | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Karşılaştırmalı edebiyatın ortaya çıkışını tanıtmayı ve uygulayabilmeyi amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
DOÇ. DR. HASAN AKTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karşılaştırmalı edebiyat teorilerini tanıyabilme. |
| 2 | Karşılaştırmalı roman ve hikâye tahlil edebilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Her yönüyle karşılaştırmalı edebiyat.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Karşılaştırmalı edebiyat bilimi kavramı. | ||
| 2 | Karşılaştırmalı edebiyat biliminin tarihçesi. | ||
| 3 | Karşılaştırmalı edebiyat biliminin ortaya çıkmasındaki etmenler. | ||
| 4 | Dünyada karşılaştırmalı edebiyat teorileri. | ||
| 5 | Karşılaştırmalı edebiyat inceleme yöntemleri. | ||
| 6 | Edebiyat biliminde karşılaştırma yöntemleri. | ||
| 7 | Türkiye’deki karşılaştırmalı edebiyatın tarihçesi. | ||
| 8 | Ara sınav. | ||
| 9 | Batı edebiyatı roman karşılaştırmaları. | ||
| 10 | Türk Edebiyatı roman karşılaştırmaları. | ||
| 11 | Batı edebiyatı hikâye karşılaştırmaları. | ||
| 12 | Türk Edebiyatı hikâye karşılaştırmaları. | ||
| 13 | Batı edebiyatı şiir karşılaştırmaları. | ||
| 14 | Türk edebiyatı şiir karşılaştırmaları. | ||
| 15 | Şiir-hikaye-roman ilişkileri ve karşılaşmaları | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Aytaç, G. 2010. Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi, ss. 240, Say Yayınları, İstanbul. Kefeli, E. 2000. Karşılaştırmalı Edebiyat İncelemeleri, ss. 224, Kitabevi, İstanbul. Aydın, K. 2008. Karşılaştırmalı Edebiyat, ss. 192, Birey Yayınları, İstanbul. Tekşan, M. 2012. Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi, ss. 374, Kriter Yayınları, İstanbul. Baytekin, B. 2006. Karşılaştırmalı Edebiyat Bilim, ss. 305, Sakarya Kitabevi, İstanbul. Enginün, İ. 1999. Mukayeseli Edebiyat, ss. 374 Dergâh Yayınları, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 7 | 7 |
| Proje Hazırlama | 5 | 4 | 20 |
| Proje Sunma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 6 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek