GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDYL102Z | Bilimsel Araştırma Yöntemleri II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, bilimsel araştırma ilkeleri, yöntemleri, süreci ve teknikleri hakkında temel bilgileri öğrencilere aktarmaktır. Öğrencilerin kendi başlarına bilimsel bilgi edinme sürecini yönlendirebilme, her hangi bir konuda bilimsel değeri olan araştırma planlayıp yeterli veriler elde edebilme ve analitik değerlendirme yeteneklerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
DOÇ. DR. KENAN AZILI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencinin bilimsel makale okuma ve yazma becerilerini geliştirme |
| 2 | Bilimdeki etik kuralları öğretme |
| 3 | Proje hazırlama ve tez yazım tekniklerini öğrenme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
araştırma ilke, yöntem, süreç ve teknikleri, bulguların analizi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırma ve önemi, Bilim ve bilimsel yöntem, Araştırma eğitiminin önemi ve planlanması, Teknolojinin yeri ve önemi | ||
| 2 | Bilimsel araştırma önerisi hazırlama : Problem, Amaç,Önem, Hipotezler, Tanımlar, Dokümantasyon | ||
| 3 | Bilimsel araştırma önerisi hazırlama: Literatür taranması ve toplanması, İnternet?ten faydalanma, Süreli yayınların takibi | ||
| 4 | Bilimsel araştırma önerisi hazırlama: Yöntem | ||
| 5 | Bilimsel proje hazırlama | ||
| 6 | Bilimsel proje yazımı | ||
| 7 | Bilimsel proje sunumu | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Tez Araştırması: Hipotez oluşturma | ||
| 10 | Tezin Tasarımı, Bilimsel Çalışmanın Derlenmesi Ve İstatistiksel Çalışmalar | ||
| 11 | Tez yazımı ve tez savunması aşaması | ||
| 12 | Bilimsel bir çalışmanın sunum şekilleri: Poster sunumu, Sözlü sunum | ||
| 13 | Bilimsel bir araştırma makalesinin hazırlanması aşamaları ve yazımı | ||
| 14 | Bilimsel duyuru araçları | ||
| 15 | Bilim ve Etik | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Karasar, N. (2007). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Yayınevi, Ankara , Karasar, N. (2007). Araştırma Rapor Hazırlama, Nobel Yayınevi, Ankara, Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E.K., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş., Demirel, F. (2008). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Pegem Akademi Yayınevi, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 7 | 7 |
| Proje Hazırlama | 5 | 4 | 20 |
| Proje Sunma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 6 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek