GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDYL160 | Eski Uygurca Üzerine Araştırmalar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Eski Türkçe dönemi içerisinde yer alan Eski Uygurcanın dönem içindeki yerini, gramerini, Eski Uygurcadan günümüze kadar gelen eserleri incelemek, Öğrencilerin Uygur metinlerinin çözümlemesini ve anlamalarını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Kenan AZILI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eski Türkçe döneminin tarihi ve gramer özelliklerini bilir. |
| 2 | Uygur Türkçesi metinlerini tahlil eder |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Uygurların tarihi ve medeniyetleri, Uygur Türkçesinin ses ve şekil bilgisi özellikleri, şive farkları, Uygurlardan günümüze kadar gelen Budist, Maniheist ve Hıristiyanlığa ait metinler, Sutralar ve Çatiklerin öğretilmesi, Uygurların kullandıkları alfabelerin tanıtılması ve metin incelemesi yapılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Uygurlar hakkında bilgi | ||
| 2 | Uygur medeniyeti ve tarihi | ||
| 3 | Uygur alfabesi ve Uygurların kullandığı diğer alfabeler | ||
| 4 | Uygur alfabesiyle yazılmış metinler | ||
| 5 | Uygur Türkçesinin ses bilgisi | ||
| 6 | Uygur Türkçesinin ses bilgisi | ||
| 7 | Uygur Türkçesinin ses bilgisi | ||
| 8 | Ara sınavlar | ||
| 9 | Uygur Türkçesinin şekil bilgisi | ||
| 10 | Uygur Türkçesinin şekil bilgisi | ||
| 11 | Uygur Türkçesinin şekil bilgisi | ||
| 12 | Uygur Türkçesinin şekil bilgisi | ||
| 13 | Ekler ve eklerin tarihsel gelişimi | ||
| 14 | Ekler ve eklerin tarihsel gelişimi | ||
| 15 | Uygur metinlerinin sentaktik özellikleri | ||
| 16 | Final Sınavları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. A.Von Gabain, Eski Türkçenin Grameri, Ankara 1988 2. J. Russell Hamilton, İyi ve kötü Prens Öyküsü, Ankara 1998 3. Caferoğlu, A., Eski Uygur Türkçesi Sözlüğü, Üçüncü Baskı, İstanbul, 1993. 4. Arat, R.R., Eski Türk Şiiri, TTK , Ankara, 1991.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 7 | 7 |
| Proje Hazırlama | 5 | 4 | 20 |
| Proje Sunma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 6 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 2 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek